Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Все компоненты развивающей предметно - пространственной среды детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-личностного развития детей. Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов детской деятельности по интересам и возможностям. Развивающая предметно - пространственная среда детского сада построена с учетом требований реализуемой в ДОУ Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ , (разработанной в соответствие с ФГОС ДО) и предусматривающей выделение микро- и макросреды и их составляющих: цветники, участки для прогулок детей, прогулочные веранды, песочницы, спортивная площадка со стационарным оборудованием.
В МБДОУ имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:
- звукоусиливающая аппаратура;
- компьютерное оборудование ( 2 компьютера).
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| Ростовская область, Мартыновский район,х. Долгий, ул. Зеленая. 26 | групповая комната | Предметно-развивающая образовательная среда предусматривает выделение микро- и макросреды и их составляющих. Оборудование помещений безопасно, здоровьесберегающие, эстетически привлекательно и развивающее. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект. В групповых комнатах созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей: предусмотрены площади, свободные от мебели и игрушек, дети обеспечены игрушками, стимулирующими двигательную активность. | нет |
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование объектов для проведения практических занятий | Оснащенность объектов для проведения практических занятий | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| Ростовская обл, Мартыновский район, х. Долгий, ул. Зеленая, 26 | Уголок экспериментирования | предметы и приспособления для проведения экспериментов | нет |
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Площадь, м2 | Количество мест | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|---|
| Игровые прогулочные площадки, спортивные уголки в группах | Ростовская область, Мартыновский район, х. Долгий. ул. Зеленая, 26 | 20 | 40 | нет |
| уголок книги | Ростовская обл, Мартыновский район, х. Долгий. ул Зеленая, 26 | 2 | 4 | нет |
О средствах обучения и воспитания
Средства обучения— это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Имеющиеся в ДОУ средства обучения:
- печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
- электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
- аудиовизуальные (слайды);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
- спортивные снаряды, мячи и т.п.
Идеальные средства обучения– это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для усвоения новых знаний.
Материальные средства обучения– это физические объекты, которые используют педагоги и дети для детализированного обучения.
Наглядные пособия классифицируются на три группы:
1.Объемные пособия (модели, коллекции, приборы, аппараты и т.п.)
2.Печатные пособия (картины, плакаты, графики, таблицы, учебники)
3.Проекционный материал (кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.)
Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Принципы использования средств обучения:
- учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
- учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
- сотворчество педагога и обучающегося;
- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
О средствах обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
отсутствуют
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Специально оборудованного компьютерного класса в МБДОУ нет.
Информационная база ДОУ оснащена электронной почтой; выходом в Интернет (есть Wi - Fi); разработан и действует официальный сайт, с главной страницы
которого предоставляется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для самостоятельного ознакомления
(для родителей воспитанников, педагогов и посетителей сайта).
В МБДОУ имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:
- звукоусиливающая аппаратура;
- компьютерное оборудование ( 2 компьютера).
В своей работе сотрудники детского сада используют:
-Операционную систему MS Windows,
-Офисный пакет MS Office,
-Антивирус Kaspersky Anti-Virus,
-Специализированные программы.
Информационно-образовательные ресурсы
https://minobrnauki.gov.ru - Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.
https://edu.gov.ru - Минпросвещения России (Министерство просвещения Российской Федерации).
http://www.edu.ru - Федеральный портал "Российское образование".
http://window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам.
http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
http://fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.
http://www.raskraska.com - раскраски для детей.
http://allforchildren.ru - все для детей (кроссворды, головоломки, тесты, поделки и многое другое).
http://pravo.gov.ru – Официальный Интернет-портал правовой информации.
fgosdo@firo.ru –Единый почтовый адрес для обращений педагогических работников и руководителей дошкольных образовательных организаций. (для оказания консультационно-методической поддержки субъектов Российской Федерации и дошкольных образовательных организаций по вопросам, возникающим в ходе разработки образовательных программ дошкольного образования в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования)
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
отсутствуют
Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды
Сведения о наличии электронных образовательных и информационных ресурсов по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам
| Наименование | Количество |
|---|---|
| Количество собственных электронных образовательных и информационных ресурсов | 1 |
| Количество сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов | 0 |
| Количество баз данных электронного каталога | 1 |
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ учащихся
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Конструктивные особенности здания ДОУ не предусматривают наличие подъемников. Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют. При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. У входа в здание в доступном месте установлен звонок, для вызова работника ДОУ. У входа в здание расположена мнемосхема плана ДОУ для инвалидов и лиц с ОВЗ. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Информационная база МБДОУ оснащена:
·Электронной почтой, которая используется для документооборота, сбора и обмена управленческой и статистической информации.
·Выходом в интернет (доступ к интернету имеется в кабинете бухгалтерии, кабинете заведующего, методическом кабинете) Доступ регламентирован действующим законодательством. Информационно-телекоммуникационные сети надежно защищены от вирусных атак, несанкционированного доступа и работают под защитой средств контентной фильтрации.
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих, является визитной карточкой детского сада. Основной задачей сайта является освещение воспитательно-образовательной работы, событий, жизни детского сада.
Кабинеты и специализированные помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием:
·персональные компьютеры или ноутбуки
·музыкальный центр
·проектор
·телевизоры
Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ учащихся
Сведения об общежитии, интернате, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | 0 | 0 |
| Количество мест | 0 | 0 |
| Количество жилых помещений в общежитии, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | 0 | 0 |
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
нет общежитий и интернатов